Mushola Al-Islah Jl leces no.7 Sonosari Kab.Malang kumpulan doa rezeki,kumpulan doa tasawuf,makrifat,bahasa arab,sejarah kerajaan islam,sejarah kerajaan indonesia,sejarah kebudayaan islam

Tampilkan postingan dengan label membaca aksara jawa bagian 4. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label membaca aksara jawa bagian 4. Tampilkan semua postingan

Jumat, 11 Juli 2025

membaca aksara jawa bagian 4

 1.

Kedandangan wedaring mamanis // Labet saking wus manjing sarira // Suka-suka karemene // Barubah temahipun // nawung wingit ing saben wanci // hing ngungkih panalangsa // napak Darma Gandul //  jumanane lumuntura // sahistane sinaroja hawit dening // labaning Suksma nasa.

꧇꧑꧇꧉

꧋ꦏꦼꦣꦤ꧀ꦝꦔꦤ꧀ꦮꦼꦣꦫꦶꦁꦩꦩꦤꦶꦱ꧀//ꦭꦧꦺꦠ꧀ꦱꦏꦶꦁꦮꦸꦱ꧀ꦩꦚ꧀ꦗꦶꦁꦱꦫꦶꦫ//ꦱꦸꦏꦱꦸꦏꦏꦫꦺꦩꦺꦤꦺ//ꦧꦫꦸꦧꦃꦠꦼꦩꦲꦶꦥꦸꦤ꧀//ꦤꦮꦸꦁꦮꦶꦔꦶꦠ꧀ꦆꦁꦱꦧꦼꦤ꧀ꦮꦚ꧀ꦕꦶ//ꦲꦶꦁꦔꦸꦁꦏꦶꦃꦥꦤꦭꦁꦱ//ꦤꦥꦏ꧀ꦝꦂꦩꦒꦤ꧀ꦝꦸꦭ꧀//ꦗꦸꦩꦤꦤꦺꦭꦸꦩꦸꦤ꧀ꦠꦸꦫ//ꦱꦲꦶꦱ꧀ꦠꦤꦺꦱꦶꦤꦫꦺꦴꦗꦲꦮꦶꦠ꧀ꦝꦼꦤꦶꦁ//ꦭꦧꦤꦶꦁꦱꦸꦏ꧀ꦱ꧀ꦩꦤꦱ꧉

membaca aksara jawa bagian 4


2.
Naham mangkya bubukaning kawi // maha dibya ingkang halul tapa // Kalamwadi jejuluke // kang dadya garwanipun //  Arum – Marum Dyah Perjiwati // asrameng sonya pringga // sajuga ri nudju // sang wiku neng pacrabakan // ingkang ngadep siswa sawiji kang Mursit // putus sakeng guna.

꧇꧒꧇꧉
꧋ꦤꦲꦩ꧀ꦩꦁꦏꦾꦧꦸꦧꦸꦏꦤꦶꦁꦏꦮꦶ//ꦩꦲꦣꦶꦧꦾꦆꦁꦏꦁꦲꦭꦸꦭ꧀ꦠꦥ//ꦏꦭꦩ꧀ꦮꦣꦶꦗꦼꦗꦸꦭꦸꦏꦺ//ꦏꦁꦣꦝꦾꦒꦂꦮꦤꦶꦥꦸꦤ꧀//ꦄꦫꦸꦩ꧀–ꦩꦫꦸꦩ꧀ꦝꦾꦃꦥꦼꦂꦗꦶꦮꦠꦶ//ꦄꦱꦿꦩꦺꦁꦱꦺꦴꦚꦥꦿꦶꦁꦒ//ꦱꦗꦸꦒꦫꦶꦤꦸꦣ꧀ꦗꦸ//ꦱꦁꦮꦶꦏꦸꦤꦺꦁꦥꦕꦿꦧꦏꦤ꧀//ꦆꦁꦏꦁꦔꦣꦺꦥ꧀ꦱꦶꦱ꧀ꦮꦱꦮꦶꦗꦶꦏꦁꦩꦸꦂꦱꦶꦠ꧀//ꦥꦸꦠꦸꦱ꧀ꦱꦏꦺꦁꦒꦸꦤ꧉

Inilah sebagai pembuka ilmu // ada seorang yang sangat sakti ahli bertapa // Yang bernama Kalamwadi// mempunyai isteri yang bernama / Arum-Marum Dyah Perjiwati // bertempat tinggal di Sonyapringga // pada suatu hari // Sang pertapa sedang duduk di ruang pertemuan // yang menghadapnya adalah satu-satunya murid yang sangat cerdas // dan menguasai berbagai keahlian.

꧋ꦆꦤꦶꦭꦃꦱꦼꦧꦒꦻꦥꦼꦩ꧀ꦧꦸꦏꦆꦭ꧀ꦩꦸ//ꦄꦣꦱꦼꦎꦫꦁꦪꦁꦱꦔꦠ꧀ꦱꦏ꧀ꦠꦶꦄꦃꦭꦶꦧꦼꦂꦠꦥ//ꦪꦁꦧꦼꦂꦤꦩꦏꦭꦩ꧀ꦮꦣꦶ//ꦩꦼꦩ꧀ꦥꦸꦚꦻꦆꦱ꧀ꦠꦺꦫꦶꦪꦁꦧꦼꦂꦤꦩ/ꦄꦫꦸꦩ꧀ꦩꦫꦸꦩ꧀ꦝꦾꦃꦥꦼꦂꦗꦶꦮꦠꦶ//ꦧꦼꦂꦠꦼꦩ꧀ꦥꦠ꧀ꦠꦶꦁꦒꦭ꧀ꦝꦶꦱꦺꦴꦚꦥꦿꦶꦁꦒ//ꦥꦣꦱꦸꦮꦠꦸꦲꦫꦶ//ꦱꦁꦥꦼꦂꦠꦥꦱꦼꦣꦁꦣꦸꦣꦸꦏ꧀ꦝꦶꦫꦸꦮꦁꦥꦼꦂꦠꦼꦩꦸꦮꦤ꧀//ꦪꦁꦩꦼꦁꦲꦣꦥ꧀ꦚꦄꦣꦭꦃꦱꦠꦸꦱꦠꦸꦚꦩꦸꦫꦶꦣ꧀ꦪꦁꦱꦔꦠ꧀ꦕꦼꦂꦣꦱ꧀//ꦣꦤ꧀ꦩꦼꦔꦸꦮꦱꦻꦧꦼꦂꦧꦒꦻꦏꦼꦄꦃꦭꦶꦪꦤ꧀꧈

3.
Darmagandul pepabarabireki // nala wingit limpat  grahitanya // lan sang dwija meh tan pae // marma kasok sihipun // wus prasasat joga pribadi // rinten ratri datan sah // neng ngarsa sang wiku // samana sang siswa tama // lagya ana kang dadya ribenging galih // lon matur mring sang tapa.

꧇꧓꧇꧉
꧋ꦣꦂꦩꦒꦤ꧀ꦝꦸꦭ꧀ꦥꦼꦥꦧꦫꦧꦶꦫꦺꦏꦶ//ꦤꦭꦮꦶꦔꦶꦠ꧀ꦭꦶꦩ꧀ꦥꦠ꧀ꦒꦿꦲꦶꦠꦚ//ꦭꦤ꧀ꦱꦁꦣ꧀ꦮꦶꦗꦩꦼꦃꦠꦤ꧀ꦥꦌ//ꦩꦂꦩꦏꦱꦺꦴꦏ꧀ꦱꦶꦲꦶꦥꦸꦤ꧀//ꦮꦸꦱ꧀ꦥꦿꦱꦱꦠ꧀ꦗꦺꦴꦒꦥꦿꦶꦧꦣꦶ//ꦫꦶꦤ꧀ꦠꦺꦤ꧀ꦫꦠꦿꦶꦣꦠꦤ꧀ꦱꦃ//ꦤꦺꦁꦔꦂꦱꦱꦁꦮꦶꦏꦸ//ꦱꦩꦤꦱꦁꦱꦶꦱ꧀ꦮꦠꦩ//ꦭꦒꦾꦄꦤꦏꦁꦣꦝꦾꦫꦶꦧꦺꦔꦶꦁꦒꦭꦶꦃ//ꦭꦺꦴꦤ꧀ꦩꦠꦸꦂꦩꦿꦶꦁꦱꦁꦠꦥ꧉

Darmagandul itu namanya // berotak cerdas ahli nalar // dengan Sang pertapa hampir tidak pernah terpisah // hingga turtumpahlah kasih sayangnya kepadanya // dikisahkan pada saat itu sang siswa // sedang memikirkan sesuatu // dan menyampaikan yang dipikirnya dengan lembut kepada Sang Pertapa gurunya,

꧋ꦣꦂꦩꦒꦤ꧀ꦝꦸꦭ꧀ꦆꦠꦸꦤꦩꦚ//ꦧꦼꦫꦺꦴꦠꦏ꧀ꦕꦼꦂꦣꦱ꧀ꦄꦃꦭꦶꦤꦭꦂ//ꦣꦼꦔꦤ꧀ꦱꦁꦥꦼꦂꦠꦥꦲꦩ꧀ꦥꦶꦂꦠꦶꦣꦏ꧀ꦥꦼꦂꦤꦃꦠꦼꦂꦥꦶꦱꦃ//ꦲꦶꦁꦒꦠꦸꦂꦠꦸꦩ꧀ꦥꦃꦭꦃꦏꦱꦶꦃꦱꦪꦁꦚꦏꦼꦥꦣꦚ//ꦣꦶꦏꦶꦱꦃꦏꦤ꧀ꦥꦣꦱꦄꦠ꧀ꦆꦠꦸꦱꦁꦱꦶꦱ꧀ꦮ//ꦱꦼꦣꦁꦩꦼꦩꦶꦏꦶꦂꦏꦤ꧀ꦱꦼꦱꦸꦮꦠꦸ//ꦣꦤ꧀ꦩꦼꦚꦩ꧀ꦥꦻꦏꦤ꧀ꦪꦁꦣꦶꦥꦶꦏꦶꦂꦚꦣꦼꦔꦤ꧀ꦊꦩ꧀ꦧꦸꦠ꧀ꦏꦼꦥꦣꦱꦁꦥꦼꦂꦠꦥꦒꦸꦫꦸꦚ꧈

4.
Duh sang dwija kang jwanjana murti // ingkang mugi linepatna duka // kawula nyuwun pitaken // kang dadya purwanipun // tiyang Jawi santun Agami // nilar Agami Buda // ngrasuk Sarak Rasul // punika sebab punapa // kados pundi bubukane nguni-uni// sang wiku rum ngandika.

꧇꧔꧇꧉
꧋ꦣꦸꦃꦱꦁꦣ꧀ꦮꦶꦗꦏꦁꦗ꧀ꦮꦚ꧀ꦗꦤꦩꦸꦂꦠꦶ//ꦆꦁꦏꦁꦩꦸꦒꦶꦭꦶꦤꦺꦥꦠ꧀ꦤꦣꦸꦏ//ꦏꦮꦸꦭꦚꦸꦮꦸꦤ꧀ꦥꦶꦠꦏꦺꦤ꧀//ꦏꦁꦣꦝꦾꦥꦸꦂꦮꦤꦶꦥꦸꦤ꧀//ꦠꦶꦪꦁꦗꦮꦶꦱꦤ꧀ꦠꦸꦤ꧀ꦄꦒꦩꦶ//ꦤꦶꦭꦂꦄꦒꦩꦶꦧꦸꦣ//ꦔꦿꦱꦸꦏ꧀ꦱꦫꦏ꧀ꦫꦱꦸꦭ꧀//ꦥꦸꦤꦶꦏꦱꦼꦧꦧ꧀ꦥꦸꦤꦥ//ꦏꦣꦺꦴꦱ꧀ꦥꦸꦤ꧀ꦝꦶꦧꦸꦧꦸꦏꦤꦺꦔꦸꦤꦶꦈꦤꦶ//ꦱꦁꦮꦶꦏꦸꦫꦸꦩ꧀ꦔꦤ꧀ꦝꦶꦏ꧉

Wahai sang tapa yang mumpuni // semoga hamba dijauhkan dari amarah sang Tapa // Hamba mohon bertanya //  apa yang menjdi penyebab // Bangsa Jawa berganti aturan hukum // meninggalkan aturan hukum Budi (Agama Hakikat) // memilih hukum Syariat // itu apa sebabnya // bagai manakah awal mula ceritanya // Sang Tapa pelan berkata .

꧋ꦮꦲꦻꦱꦁꦠꦥꦪꦁꦩꦸꦩ꧀ꦥꦸꦤꦶ//ꦱꦼꦩꦺꦴꦒꦲꦩ꧀ꦧꦣꦶꦗꦻꦴꦃꦏꦤ꧀ꦝꦫꦶꦄꦩꦫꦃꦱꦁꦠꦥ//ꦲꦩ꧀ꦧꦩꦺꦴꦲꦺꦴꦤ꧀ꦧꦼꦂꦠꦚ//ꦄꦥꦪꦁꦩꦼꦚ꧀ꦗ꧀ꦝꦶꦥꦼꦚꦼꦧꦧ꧀//ꦧꦁꦱꦗꦮꦧꦼꦂꦒꦤ꧀ꦠꦶꦄꦠꦸꦫꦤ꧀ꦲꦸꦏꦸꦩ꧀//ꦩꦼꦤꦶꦁꦒꦭ꧀ꦏꦤ꧀ꦄꦠꦸꦫꦤ꧀ꦲꦸꦏꦸꦩ꧀ꦧꦸꦣꦶ(ꦄꦒꦩꦲꦏꦶꦏꦠ꧀)//ꦩꦼꦩꦶꦭꦶꦃꦲꦸꦏꦸꦩ꧀ꦱꦾꦫꦶꦪꦠ꧀//ꦆꦠꦸꦄꦥꦱꦼꦧꦧ꧀ꦚ//ꦧꦒꦻꦩꦤꦏꦃꦄꦮꦭ꧀ꦩꦸꦭꦕꦼꦫꦶꦠꦚ//ꦱꦁꦠꦥꦥꦼꦭꦤ꧀ꦧꦼꦂꦏꦠ꧉









Read More